面试时间

安徽省公务员面试由省委组织部和省人力资源和社会保障厅总负责，全省统一命题，统一时间进行面试。从2016年开始，安徽省公务员面试按照乡镇岗位、非乡镇岗位分类面试：

2018年乡镇、选调生职位6月22日—6月24日面试，非乡镇职位7月13日—7月15日面试，每天一套题目。

2019年乡镇、选调生职位6月21日-23日面试；非乡镇职位7月19日-21日面试。

2020年乡镇、选调生岗位10月23日—10月25日面试；非乡镇岗位11月13日—11月15日面试。

2021年乡镇岗位6月18日-20日面试；选调生7月18-20日面试；非乡镇7月9日-11日面试（行政执法岗7月11日面试）。

2022年安徽省考乡镇岗位8月5日—6日，非乡镇岗位8月7日-8月8日面试，选调生8月12日—14日。

2023年安徽省乡镇公务员、选调生4月7日—9日面试；非乡镇4月21日-23日面试（行政执法岗4月22日-23日面试）。

2024年安徽省乡镇公务员、选调生4月20日—22日面试；非乡镇5月12日-14日面试（行政执法岗5月14日面试）。

博学预测：2025年安徽省乡镇公务员、选调生快则4月19日—21日面试，慢则4月26日—28日；非乡镇5月11日-13日面试。

资格复审

体能测评或面试前，各市、省直管县和省直各招录机关负责对体能测评或面试人选进行资格复审。复审时，按照要求对入围人选的资格条件以及报名时提供的照片等信息进行核验。凡有关材料主要信息不实、影响资格审查结果的，取消其进入下一环节资格。出现入围人选缺额的，在规定时间内等额递补。

资格复审时，报考者须提供有效居民身份证原件、学历（学位）证书原件、笔试准考证和网上报名资格审查表等材料。招考职位有资格证书要求的，报考者应提供相关证书；招考职位有政治面貌、户籍和工作经历等要求的，报考者还应提供相关证明材料。其中2025年毕业尚未取得学历（学位）证书的人员，可凭学校或省、市教育主管部门出具的书面证明和有关证件材料办理资格复审，至2025年9月30日仍不能提供学历（学位）证书（或学信网学历证书电子注册备案表，留学回国人员应提供教育部门学历认证材料）的，或证书与证明材料不一致的，取消录用资格。

报考定向招考职位的，“服务基层项目人员”还应提供服务基层的证明材料，退役士兵应提供退役证明材料。2025年服务期满的“服务基层项目人员”提供证书及相关证明材料的截止时间为2025年12月31日。

面试考察形式

安徽省公务员面试主要形式为普通结构化面试（20分钟，4道题目），2023年滁州、合肥、芜湖三地行政执法岗，少数职位采取结构化小组面试形式,；2024年扩大了岗位数量，行政执法及非乡镇综合岗均有部门职位采用结构化小组。

面试作答方式

从近几年面试情况来看（除2022年特殊情况）：安徽省公务员面试分为乡镇、非乡镇两个阶段式（一般选调生与乡镇同样的面试题目），每个阶段都是三天时间面试，结构化面试的岗位每天采用一套试题，共计六套试题，每套试题有4道题目,面试时间为20分钟；面试给考生提供草稿纸、笔、桌椅、钟表等设备，近几年，安徽一般以阅读题本为主，但部门地区考官仍然继续读题，同时也会有题本。

考官组成

(1)全市各面试考场根据考生人数分别设置若干个面试组，每个面试组统一由7名考官组成。其中，主考1人，考官6人。主考和考官均于面试前通过分类抽签确定分组。面试组不设用人单位考官。

(2)各地分考场每个面试组由市统一选派4名考官，市派考官均在市级面试考官库中抽签确定;主考由各地公务员主管部门选派，并在面试当天差额抽签产生;其余2名考官由其他县(市)区异地派遣或市统一选派。

(3)每个面试组配监督员、计分员、复核员各1人，联络员2人。监督员由各级纪检监察部门同志担任。

综合成绩计算

考官独立打分，填写评分表，交由计分员进行加权求和，采取体操打分法，每个评分项目（如综合分析能力、沟通与应变能力等）去掉一个最高分和一个最低分后，加权平均分为考生面试分数，复核员签字，考官签字后，分数当场公布。采用电脑打分的最终分数也需要考官签字。

安徽笔试成绩：面试成绩比例=6：4 （如笔试综合落后1分，想通过面试逆袭，面试需要高于对手1.5分）

面试流程图

20分钟包干制形式

面试题型特征

近两年，安徽开始分级分类考试 A（省市级机关单位职位（不含行政执法类职位））、B（县乡级机关单位职位（不含行政执法类职位））、C（行政执法类）三类职位面试均分别命题，其中行政执法岗开始试点结构化小组面试形式；

近几年安徽省考面试题目比较侧重于观点分析（总书记讲话是重点必考）、情景模拟劝说、组织协调策划、应急应变处理、人际关系处理、漫画分析、主题演讲。重点考查具体问题的分析能力，考生解决实际问题的能力。总体而言，更贴近公务员实际工作，要求考生根据实际工作内容，具体问题具体分析。

A类更多的聚焦政策、形势、时政、民生、社会现象等大格局的题目。题目可能会更多的考察考生的综合素质、政治素养、核心价值观等，对大家的综合分析能力提出了更高的要求。

B类可能会更多的聚焦社区工作和乡村工作，侧重基层和农村工作的能力素养。题目可能更多的考察考生的基层工作实务、对于基层、街道问题的看法、与群众的沟通和交流等，考生需要多了解基层治理、乡村振兴、乡村现实问题等相关知识。

C类更多的倾向于执法工作和基层工作，题目更多的考察考生对于基层工作和法治理念的理解、对群众问题和执法现象的看法、对于群众困难和执法问题的处理，与群众沟通和交流技巧等。因此大家可以多去储备一些基层工作、执法工作、沟通能力的相关知识。